Trampoline

S. Meyer-Dreux, M. Garabédian, M. Lerasle

Trampoline développe les aptitudes de l’enfant tout en éveillant son intérêt pour la nouvelle langue, qui se présente comme une matière ludique et vivante.

Les unités didactiques de Trampoline ont été conçues en fonction des centres d’intérêt des enfants et de leur réalité quotidienne : les amis, les cours, les jeux, les fêtes, la famille...

Pour l’élève : Livre de l’élève Cahier d’activités Exercices : lecture, écriture, grammaire, vocabulaire (niveau 1) Cassette individuelle

Pour le professeur : Guide pédagogique Guide de classe (niveau 1) Libro del profesor Cassettes collectives Programmation