PLURIEL
LES OBJECTIFS DE LA MÉTHODE SONT AVANT TOUT COMMUNICATIFS ET PRAGMATIQUES.

Les références naturelles de Pluriel sont les recommandations des programmes officiels et celles du Cadre européen commun de référence pour les langues. Les objectifs de la méthode sont donc avant tout communicatifs et pragmatiques.
Les connaissances linguistiques se trouvent au service des compétences communicatives, lesquelles visent toujours un but pratique, la résolution d’un problème ou la réalisation d’une action significative.
Pluriel se fixe délibérément comme but la mobilisation et le développement des compétences de base. Celles-ci sont explicitement signalées dans tous les éléments de la méthode. Elles font l’objet d’activités spécifiques et d’une évaluation consciente.
Les moyens mis en œuvre par Pluriel pour atteindre ses objectifs sont multiples, d’où le titre emblématique de la méthode : il s’agit de répondre à la multiplicité des situations scolaires mais aussi à la diversité des personnalités et des modes d’apprentissage.
Parce que la motivation est un élément clé de l’apprentissage, Pluriel multiplie les initiatives qui donnent confiance à l’élève.
Pour les auteurs de Pluriel, l’évaluation est à placer au rang des principes pédagogiques.
Elle est développée à plusieurs niveaux :
- Évaluation initiale diagnostique.
- Évaluation formative.
- Évaluation finale sommative.
- Auto-évaluation.
Voici un aperçu de la méthode à travers la version numérique interactive :
La méthode Pluriel
La méthode Pluriel
RESSOURCES POUR LE PROFESSEUR
LIVRE DU PROFESSEUR
Disponible en français pour tous les niveaux et en espagnol pour les niveaux 1 et 2.
PLURIEL NUMÉRIQUE INTERACTIF
- Livre de l’élève
- Cahier d’exercices
- Livre du professeur
Avec en plus des animations, des reportages multimédias et des activités interactives !
FICHES D’ÉVALUATION
- Fiches éditables
- CD audio
2 CD AUDIO POUR LA CLASSE


DIAGNOSTIC – tests de niveau
- 5 examens pour l’évaluation initiale des élèves : 2 pour la première année (débutants / faux débutants) et 1 examen initial pour chacune des 2e, 3e et 4e années.
- En format numérique : fichiers imprimables (PDF).
- Avec CD audio pour les épreuves orales, des critères pour évaluer l’expression orale et la reproduction des tests corrigés.

ÉVALUATION – compétences et DELF A1 et A2
- Des épreuves complètes, présentées par ordre de difficulté croissante parallèle à la progression de nos méthodes, pour évaluer les élèves toutes les 2 unités dans chaque compétence, en suivant le modèle des examens du DELF.
- Les transcriptions et les solutions sont reproduites à la fin du cahier.
- 1 cahier pour chaque cycle, 6 examens par cahier.
- 2 versions + audio : version imprimée ou format numérique (fichiers imprimables PDF) et CD avec les enregistrements correspondant aux épreuves orales.

CAHIER POUR PROGRESSER
- 2 niveaux pour voir ou revoir les bases de l’orthographe, du vocabulaire et de la grammaire, afin que tous les élèves puissent participer au cours de français et suivre à leur rythme.
- 1 feuillet mobile pour chacun avec tous les corrigés.

GRAMMAIRE – entraînement et évaluation
- 180 fiches pour les 4 années de l’enseignement secondaire obligatoire pour renforcer ou évaluer des points concrets, à la fin de chaque leçon ou en cas de besoin.
- Les fiches suivent la progression des méthodes Essentiel et plus…, Énergie et La Bande du collège.
- Format numérique : fiches éditables (Word) et imprimables (PDF).

BANQUE D’IMAGES NUMÉRIQUES (CD-ROM)
- 570 flashcards offrant de nombreuses possibilités d’utilisation :
- Cartes muettes ou avec le mot écrit.
- Audio de tous les mots.
- Enregistrement des sélections pour une réutilisation au cours suivant.
- 10 champs sémantiques, divisés en sous-catégories :
- Le vocabulaire du programme de l’enseignement secondaire obligatoire.
- Substantifs accompagnés des articles correspondants ; adjectifs et verbes.

JEUX POUR TABLEAU BLANC INTERACTIF (CD-ROM)
- Jeux pour la classe, à utiliser avec le tableau blanc interactif ou avec un PC individuel, pour donner envie de réviser et dynamiser la classe.
- 1 CD-ROM par cycle, adapté aux contenus de nos méthodes et divisé en 3 sections: grammaire, vocabulaire et phonétique.
- Près de 90 jeux par niveau.

CHANSONS TRADITIONNELLES (MULTI-ROM)
- 10 chansons françaises traditionnelles chantées par tous en France et ailleurs, pour travailler la compréhension orale et l’élocution et pour encourager les élèves à parler français.
- Pour chaque chanson :
- Écoute silencieuse, pour découvrir.
- Écoute avec les paroles, pour observer et apprendre.
- Lecture et chant, avec la musique seulement ou avec les chœurs.

CAHIERS DE CIVILISATION
- 2 cahiers de niveau A1-A2.
- Les thèmes abordés correspondent aux thèmes de civilisation traités dans nos méthodes. Chacun d’entre eux donne lieu à un test de compréhension.
- Ils permettront d’approfondir l’étude de la civilisation et de renforcer la lecture.

FICHIER INTERDISCIPLINAIRE
- Ce fichier est conçu pour les classes bilingues, mais peut également être utilisé par les professeurs de français désireux d’enrichir le vocabulaire de leurs élèves, pour donner une autre dimension, multiculturelle et multilingue, à l’enseignement du français.
- 15 doubles fiches de sciences naturelles (biologie, géologie, physique et chimie) et de sciences sociales (géographie) :
- Au recto, des planches muettes et des activités à réaliser.
- Au verso, les planches complétées par le vocabulaire.
- Format numérique: PDF imprimables.

PROJET LECTEUR
- Un projet des lecteurs pour contribuer au plan lecteur de l’établissement et pour encourager les élèves à lire en français, à partir de la collection Évasion :
- Des activités permettant aux élèves de trouver dans la collection de lectures en français facile Évasion le titre qui leur convient le mieux : niveau, genre, sujet…
- Des conseils pour faire partager leur plaisir de lire au reste de la classe : fiches de lecture, lectures à voix haute, dramatisations…
- Une batterie de propositions pour organiser et animer au collège une Journée du livre : concours d’affiches, prix de la critique, représentations…